POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA BÁSICA
Segundo Libâneo (2008), é por meio do planejamento escolar que se planeja as atividades de ensino e de aprendizagem, determinadas por uma intencionalidade educativa envolvendo objetivos, valores atitudes conteúdos, modos de agir dos educadores que atuam na escola. Ainda, sobre o planejamento escolar, leia as afirmativas abaixo.
I. Diagnosticar e analisar a realidade da escola: buscar informações.
II. Definir os objetivos e as metas compatibilizando a política e as diretrizes do sistema escolar com as interações, expectativas e decisões da equipe escolar.
III. Definir atividades e tarefas a serem desenvolvidas em função das prioridades postas pelas condições concretas e compartimentalização com os recursos disponíveis (elementos humanos e recursos materiais e financeiros).
Sobre as funções do planejamento escolar, estão corretas as alternativas:
II apenas.
III apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Percebemos que a estrutura organizacional da escola é sob a forma de sistemas de ensino, e que foi a partir da Promulgação da Constituição Federal de 1988 e a lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 de 1996.
Sobre a organizada do sistema de ensino brasileiro leia e analise as afirmativas abaixo.
I. Compõe o sistema de ensino brasileiro Sistema federal, estadual e municipal.
II. O termo sistema extrapola o simples, pois é um conjunto de redes de ensino.
III. Educação de jovens e adultos e educação inclusiva não são modalidades de educação.
As afirmativas corretas estão contempladas nas alternativas:
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
III apenas.
Nos estudos sobre a diversidade, a inclusão e as políticas educacionais, foram apresentadas algumas alternativas para a viabilização do processo de inclusão, ou seja, a construção de uma escola inclusiva, de acordo com Mantoan. Sobre essas alternativas, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
1- Normalização
( )Uma forma de inserção do aluno seja na sala regular, classe especial ou mesmo instituição especializada. Oportuniza o aluno a transitar no sistema, da classe regular ao ensino especial.
2- Integração
( )Visa a inserção não somente de deficientes, mas de todos os alunos nas escolas regulares, de forma mais completa e sistemática. A escola é para todos, independente de raça, cor, etnia.
3- Inclusão
( )Defendia a ideia de possibilitar aos deficientes condições de vida normal, assemelhando-se a de todos os outros indivíduos considerados não deficientes.
A sequência correta da 2ª coluna está contemplada em:
2, 3, 1
1, 2, 3
1, 3, 2
3, 2, 1
2, 1, 3
Sobre as fases das revoluções científicas e tecnológicas, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) As Revoluções Técnicas e Científicas foram mais de dois séculos de intensas transformações, tiveram seu início com a Revolução Industrial na Inglaterra.
( ) A primeira revolução, na 2a metade do século XVIII (1750-1850) ocorreu a criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial.
( ) Na 2a metade do século XIX (1850-1950), aconteceu a segunda revolução, com isso a fragmentação, hierarquização, individualização e especialização de tarefas (linha de montagem).
( ) As transformações tecnológicas e científicas abrangem a quase totalidade dos países em todos os continentes durante a terceira revolução, 2a metade do século XX (1950-2000).
A sequência correta está contemplada em:
V,V,V,V
V,V,V,F
F,V,V,V
F,V,F,V
F,V,V,F
Com base nas leituras sobre o princípio da normalização assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Os signatários deste princípio sustentam a ideia de que as crianças com NEE devem ser educadas num ambiente normal.
( ) Princípio que representa a base filosófico-ideológica da integração. Não se trata de normalizar as pessoas, mas sim o contexto em que se desenvolvem[...] (BRASIL, 1994, p.22).
( ) Para a concretização desse princípio, a realidade mostra que foram instaladas várias escolas e classes especiais, houve um esforço para eliminar as barreiras arquitetônicas dos prédios e ambientes educacionais como também na sociedade em geral.
( ) Para MANTOAN (1998), o conceito de normalização, trata-se de um novo paradigma para a compreensão das relações entre as pessoas, adotando medidas que visam a eliminação de toda e qualquer forma de rotulação e estigmatização.
A sequência correta está contemplada em:
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
II apenas.
III apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.
II e III apenas.
I e II apenas.
Percebemos que a estrutura organizacional da escola é sob a forma de sistemas de ensino, e que foi a partir da Promulgação da Constituição Federal de 1988 e a lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394 de 1996.
Sobre a organizada do sistema de ensino brasileiro leia e analise as afirmativas abaixo.
I. Compõe o sistema de ensino brasileiro Sistema federal, estadual e municipal.
II. O termo sistema extrapola o simples, pois é um conjunto de redes de ensino.
III. Educação de jovens e adultos e educação inclusiva não são modalidades de educação.
As afirmativas corretas estão contempladas nas alternativas:
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
III apenas.
Nos estudos sobre a diversidade, a inclusão e as políticas educacionais, foram apresentadas algumas alternativas para a viabilização do processo de inclusão, ou seja, a construção de uma escola inclusiva, de acordo com Mantoan. Sobre essas alternativas, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
1- Normalização
( )Uma forma de inserção do aluno seja na sala regular, classe especial ou mesmo instituição especializada. Oportuniza o aluno a transitar no sistema, da classe regular ao ensino especial.
2- Integração
( )Visa a inserção não somente de deficientes, mas de todos os alunos nas escolas regulares, de forma mais completa e sistemática. A escola é para todos, independente de raça, cor, etnia.
3- Inclusão
( )Defendia a ideia de possibilitar aos deficientes condições de vida normal, assemelhando-se a de todos os outros indivíduos considerados não deficientes.
A sequência correta da 2ª coluna está contemplada em:
2, 3, 1
1, 2, 3
1, 3, 2
3, 2, 1
2, 1, 3
Sobre as fases das revoluções científicas e tecnológicas, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) As Revoluções Técnicas e Científicas foram mais de dois séculos de intensas transformações, tiveram seu início com a Revolução Industrial na Inglaterra.
( ) A primeira revolução, na 2a metade do século XVIII (1750-1850) ocorreu a criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial.
( ) Na 2a metade do século XIX (1850-1950), aconteceu a segunda revolução, com isso a fragmentação, hierarquização, individualização e especialização de tarefas (linha de montagem).
( ) As transformações tecnológicas e científicas abrangem a quase totalidade dos países em todos os continentes durante a terceira revolução, 2a metade do século XX (1950-2000).
A sequência correta está contemplada em:
V,V,V,V
V,V,V,F
F,V,V,V
F,V,F,V
F,V,V,F
Com base nas leituras sobre o princípio da normalização assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Os signatários deste princípio sustentam a ideia de que as crianças com NEE devem ser educadas num ambiente normal.
( ) Princípio que representa a base filosófico-ideológica da integração. Não se trata de normalizar as pessoas, mas sim o contexto em que se desenvolvem[...] (BRASIL, 1994, p.22).
( ) Para a concretização desse princípio, a realidade mostra que foram instaladas várias escolas e classes especiais, houve um esforço para eliminar as barreiras arquitetônicas dos prédios e ambientes educacionais como também na sociedade em geral.
( ) Para MANTOAN (1998), o conceito de normalização, trata-se de um novo paradigma para a compreensão das relações entre as pessoas, adotando medidas que visam a eliminação de toda e qualquer forma de rotulação e estigmatização.
A sequência correta está contemplada em:
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
III apenas.
Nos estudos sobre a diversidade, a inclusão e as políticas educacionais, foram apresentadas algumas alternativas para a viabilização do processo de inclusão, ou seja, a construção de uma escola inclusiva, de acordo com Mantoan. Sobre essas alternativas, numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :
1- Normalização
( )Uma forma de inserção do aluno seja na sala regular, classe especial ou mesmo instituição especializada. Oportuniza o aluno a transitar no sistema, da classe regular ao ensino especial.
2- Integração
( )Visa a inserção não somente de deficientes, mas de todos os alunos nas escolas regulares, de forma mais completa e sistemática. A escola é para todos, independente de raça, cor, etnia.
3- Inclusão
( )Defendia a ideia de possibilitar aos deficientes condições de vida normal, assemelhando-se a de todos os outros indivíduos considerados não deficientes.
A sequência correta da 2ª coluna está contemplada em:
2, 3, 1
1, 2, 3
1, 3, 2
3, 2, 1
2, 1, 3
Sobre as fases das revoluções científicas e tecnológicas, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) As Revoluções Técnicas e Científicas foram mais de dois séculos de intensas transformações, tiveram seu início com a Revolução Industrial na Inglaterra.
( ) A primeira revolução, na 2a metade do século XVIII (1750-1850) ocorreu a criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial.
( ) Na 2a metade do século XIX (1850-1950), aconteceu a segunda revolução, com isso a fragmentação, hierarquização, individualização e especialização de tarefas (linha de montagem).
( ) As transformações tecnológicas e científicas abrangem a quase totalidade dos países em todos os continentes durante a terceira revolução, 2a metade do século XX (1950-2000).
A sequência correta está contemplada em:
V,V,V,V
V,V,V,F
F,V,V,V
F,V,F,V
F,V,V,F
Com base nas leituras sobre o princípio da normalização assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Os signatários deste princípio sustentam a ideia de que as crianças com NEE devem ser educadas num ambiente normal.
( ) Princípio que representa a base filosófico-ideológica da integração. Não se trata de normalizar as pessoas, mas sim o contexto em que se desenvolvem[...] (BRASIL, 1994, p.22).
( ) Para a concretização desse princípio, a realidade mostra que foram instaladas várias escolas e classes especiais, houve um esforço para eliminar as barreiras arquitetônicas dos prédios e ambientes educacionais como também na sociedade em geral.
( ) Para MANTOAN (1998), o conceito de normalização, trata-se de um novo paradigma para a compreensão das relações entre as pessoas, adotando medidas que visam a eliminação de toda e qualquer forma de rotulação e estigmatização.
A sequência correta está contemplada em:
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
2, 3, 1
1, 2, 3
1, 3, 2
3, 2, 1
2, 1, 3
Sobre as fases das revoluções científicas e tecnológicas, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) As Revoluções Técnicas e Científicas foram mais de dois séculos de intensas transformações, tiveram seu início com a Revolução Industrial na Inglaterra.
( ) A primeira revolução, na 2a metade do século XVIII (1750-1850) ocorreu a criação de condições objetivas da passagem de uma sociedade agrária para uma sociedade industrial.
( ) Na 2a metade do século XIX (1850-1950), aconteceu a segunda revolução, com isso a fragmentação, hierarquização, individualização e especialização de tarefas (linha de montagem).
( ) As transformações tecnológicas e científicas abrangem a quase totalidade dos países em todos os continentes durante a terceira revolução, 2a metade do século XX (1950-2000).
A sequência correta está contemplada em:
V,V,V,V
V,V,V,F
F,V,V,V
F,V,F,V
F,V,V,F
Com base nas leituras sobre o princípio da normalização assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Os signatários deste princípio sustentam a ideia de que as crianças com NEE devem ser educadas num ambiente normal.
( ) Princípio que representa a base filosófico-ideológica da integração. Não se trata de normalizar as pessoas, mas sim o contexto em que se desenvolvem[...] (BRASIL, 1994, p.22).
( ) Para a concretização desse princípio, a realidade mostra que foram instaladas várias escolas e classes especiais, houve um esforço para eliminar as barreiras arquitetônicas dos prédios e ambientes educacionais como também na sociedade em geral.
( ) Para MANTOAN (1998), o conceito de normalização, trata-se de um novo paradigma para a compreensão das relações entre as pessoas, adotando medidas que visam a eliminação de toda e qualquer forma de rotulação e estigmatização.
A sequência correta está contemplada em:
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
( ) Na 2a metade do século XIX (1850-1950), aconteceu a segunda revolução, com isso a fragmentação, hierarquização, individualização e especialização de tarefas (linha de montagem).
( ) As transformações tecnológicas e científicas abrangem a quase totalidade dos países em todos os continentes durante a terceira revolução, 2a metade do século XX (1950-2000).
V,V,V,V
V,V,V,F
F,V,V,V
F,V,F,V
F,V,V,F
Com base nas leituras sobre o princípio da normalização assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas.
( ) Os signatários deste princípio sustentam a ideia de que as crianças com NEE devem ser educadas num ambiente normal.
( ) Princípio que representa a base filosófico-ideológica da integração. Não se trata de normalizar as pessoas, mas sim o contexto em que se desenvolvem[...] (BRASIL, 1994, p.22).
( ) Para a concretização desse princípio, a realidade mostra que foram instaladas várias escolas e classes especiais, houve um esforço para eliminar as barreiras arquitetônicas dos prédios e ambientes educacionais como também na sociedade em geral.
( ) Para MANTOAN (1998), o conceito de normalização, trata-se de um novo paradigma para a compreensão das relações entre as pessoas, adotando medidas que visam a eliminação de toda e qualquer forma de rotulação e estigmatização.
A sequência correta está contemplada em:
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
V, V, V, F
F, F, F, F
V, V, V, V
F, V, F, V
V, F, V, F
O crescimento das atribuições conferidas aos governos, sob a forma do estado, levou a uma ampliação do campo das atividades políticas, que passaram a abranger questões administrativas e organizacionais, decisões econômicas e serviços sociais, tanto na esfera pública, quanto na esfera privada. Essa ampliação acabou levando a um uso generalizado da palavra política para referir-se a toda modalidade de direção de grupos sociais que envolva poder, administração e organização.
Neste sentido, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) Por alicerçar-se na diversidade humana, numa perspectiva do direito para todos, podemos ainda afirmar que a política existe para administrar, organizar e regular o convívio dos diferentes e não dos iguais, tanto nas questões individuais quanto nas questões que envolvem toda a sociedade, com toda a sua pluralidade.
( ) Podemos afirmar que a política é ciência do bem comum pautada, principalmente, na dignidade humana e na justiça social para todos. Daí, a importância da política em nossa vida e em nosso cotidiano.
( ) A concepção de política como algo que nasce para organizar, administrar, estabelecer diretrizes, assegurar o rumo das decisões em favor da vida e da liberdade humana, de forma a assegurar o bem comum é imprescindível.
( ) É de grande importância o conhecimento sobre as políticas públicas e sobre o papel do cidadão que vive as consequências da política na vida individual e coletiva.
( ) O conceito de política não está estreitamente ligado à arte de governar, de gerir os rumos de uma cidade, de um povo.
A sequência correta é:
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
V,F,V,V,F
V,V,V,F,F
V,V,V,V,F
F,V,V,V,V
F,V,V,V,F
De acordo com os estudos sobre a organização dos sistemas educacionais, leia as alternativas abaixo.
I. Os sistemas municipais de educação deverão atuar, sobretudo, no Ensino Fundamental, tanto na zona urbana, quanto na zona rural e na pré-escola, priorizando o atendimento às crianças de 0 a 5 anos, nas creches e pré-escolas.
II. O sistema federal de educação compreende as instituições de ensino mantidas pela União; as instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada; e os órgãos federais de educação.
III. O sistema estadual é responsável por grande parte dos estudantes de vários graus e modalidades de ensino, bem como, professores, servidores, unidades escolares públicas e privadas.
Estão corretas as alternativas:
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
Todas as alternativas estão corretas.
II apenas.
I apenas.
II e III apenas.
I e III apenas.
Buscando promover a gestão democrática o Conselho de Escola ou conselho escolar tem atribuições definidas que envolvem aspectos pedagógicos, administrativos e financeiros, que constitui um dos mais importantes mecanismos de democratização da gestão. As funções do Conselho Escolar são:
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
Todas as alternativas estão corretas.
Derivativas, consultivas, fiscais e imobilizadoras.
Deliberativas, constitutivas, fiscais e imobilizadoras.
Derivativas, constitutivas, fiscais e mobilizadoras.
Deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras.
Nos estudos sobre “A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais” a autora Mantoan discute a mudança do paradigma educacional provocado pela inclusão. Sobre este tema a inclusão escolar veja abaixo o que diz Mantoan.
I. A proposta de inclusão propõe a inovação educacional para atender às necessidades de todos os alunos, o que significa um desafio à didática.
II. A proposta de inclusão faz com que repensemos o ensinar e o aprender, para uma escola aberta às diferenças.
III. Para que a inclusão seja um sucesso será necessário realizar mudanças nas escolas tais como a descentralização administrativa, a adoção dos ciclos de formação e a modificação dos sistemas de avaliação.
De acordo com o pensamento da autora (Mantoan) sobre a inclusão estão corretas as alternativas:
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.
Nos estudos percebemos que a cada dia mais o homem é motivado para liberar-se do trabalho braçal para atender as exigências dos setores produtivos: indústrias e comércio informatizados. Você pode notar que simples tarefas exigem o domínio da informática. Ou seja: as qualificações exigidas para o mundo do trabalho estão requerendo um novo tipo de trabalhador. Com isso, hoje somos conhecidos como qual sociedade?
I apenas.
Todas as alternativas estão corretas.
I e III apenas.
I e II apenas.
III apenas.